വീണ്ടും രാഷ്ട്രീയ വിവാദത്തിന്റെ കേന്ദ്രബിന്ദുവായി ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ഗവേഷണ പരിശീലന സമിതി (എൻ.സി.ഇ.ആർ.ടി) യുടെ സ്കൂൾ ചരിത്ര പാഠപുസ്തകങ്ങൾ. വിഭജനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠഭാഗങ്ങളിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയാണ് കേന്ദ്ര സർക്കാരിന്റെ പുതിയ നീക്കം. വിഭജനത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം മുസ്ലീം ലീഗിനും ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കും ഒപ്പം കോൺഗ്രസിനും തുല്യമായി നൽകുന്നതാണ് പുതിയ പാഠഭാഗം. ഇത് വലിയ വിമർശനങ്ങൾക്ക് വഴിവെച്ചിട്ടുണ്ട്.
ചരിത്രം മാറ്റിയെഴുതാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ
ബി.ജെ.പി. അധികാരത്തിൽ വരുമ്പോഴെല്ലാം ചരിത്രം തിരുത്തിയെഴുതാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ നടക്കാറുണ്ട്. 1960-കളിൽ പ്രമുഖ ചരിത്രകാരന്മാർ എഴുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ അവർ ലക്ഷ്യമിട്ടിരുന്നു. 2002-ൽ അടൽ ബിഹാരി വാജ്പേയിയുടെ ഭരണകാലത്ത് കൊണ്ടുവന്ന പുസ്തകങ്ങളിൽ മഹാത്മാഗാന്ധിയുടെ കൊലപാതകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പരാമർശങ്ങൾ ഒഴിവാക്കിയത് വലിയ വിവാദമായിരുന്നു. പിന്നീട് ജനകീയ സമ്മർദ്ദത്തെ തുടർന്ന് ഇത് പുനഃസ്ഥാപിച്ചെങ്കിലും, ഗാന്ധിജിയുടെ കൊലപാതകത്തിന് പിന്നിലെ ഹിന്ദു വർഗീയ സംഘടനകളുടെ പങ്ക് മറച്ചുവെച്ചു.
2023 ഏപ്രിലിൽ പുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് മുഗൾ ഭരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യായങ്ങൾ, 2002-ലെ ഗുജറാത്ത് കലാപം, ജാതി വ്യവസ്ഥ തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങൾ ഒഴിവാക്കിയിരുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനഭാരം കുറയ്ക്കാൻ വേണ്ടിയാണ് ഇതെന്നാണ് സർക്കാർ വിശദീകരണം. എന്നാൽ, ഇതിനു പിന്നിലെ രാഷ്ട്രീയ അജണ്ട അധ്യാപകരും ചരിത്രകാരന്മാരും തുറന്നുകാട്ടിയിരുന്നു.
‘വിഭജന ഭീകരത’ പുതിയ മൊഡ്യൂളുകൾ
ഏറ്റവും പുതിയ നീക്കമെന്ന നിലയിൽ 2025 ഓഗസ്റ്റ് 14-ന് എൻ.സി.ഇ.ആർ.ടി. ‘വിഭജന ഭീകരത’ എന്ന പേരിൽ രണ്ട് പുതിയ മൊഡ്യൂളുകൾ പുറത്തിറക്കി. ഇത് ഓഗസ്റ്റ് 14-നെ ‘വിഭജന ഭീകരത അനുസ്മരണ ദിനമായി’ ആചരിക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമായാണ്. ഈ ദിനം പാകിസ്ഥാന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യദിനമായതിനാൽ, ഇതിന് പിന്നിൽ പാകിസ്ഥാനെ കുറ്റപ്പെടുത്താനുള്ള രാഷ്ട്രീയ ലക്ഷ്യങ്ങളുണ്ടെന്ന് വിമർശകർ ചൂണ്ടിക്കാട്ടുന്നു. ഈ മൊഡ്യൂളുകളിൽ മുസ്ലീം ഇരകളെ ഒഴിവാക്കി ഹിന്ദു, സിഖ് ഇരകളെ മാത്രം കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത് സമൂഹത്തിൽ ധ്രുവീകരണം ഉണ്ടാക്കാനുള്ള ശ്രമമാണെന്ന് ആരോപണമുണ്ട്.
ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ പങ്ക് മറച്ചുവെക്കുന്നു
വിഭജനത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം മുസ്ലീം ലീഗ്, കോൺഗ്രസ്, മൗണ്ട്ബാറ്റൺ എന്നിവരിൽ യഥാക്രമം ചുമത്തുന്ന പുതിയ പാഠഭാഗം, ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ പ്രധാന പങ്ക് അവഗണിക്കുന്നു. ‘ഭിന്നിപ്പിച്ച് ഭരിക്കുക’ എന്ന ബ്രിട്ടീഷ് നയമാണ് വിഭജനത്തിന് പ്രധാന കാരണമെന്ന് ചരിത്രകാരന്മാർ പറയുന്നു. എന്നാൽ, പുതിയ മൊഡ്യൂളിൽ ‘ഇന്ത്യയെ ഒരുമിച്ച് നിർത്താൻ ബ്രിട്ടീഷ് സർക്കാർ പരമാവധി ശ്രമിച്ചു’ എന്ന് പറയുന്നത് സാമ്രാജ്യത്വവാദത്തെ ന്യായീകരിക്കുന്നതിന് തുല്യമാണ്.
1942-ലെ ക്രിപ്സ് മിഷൻ, 1946-ലെ ക്യാബിനറ്റ് മിഷൻ എന്നിവയുടെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യങ്ങളെ പുതിയ മൊഡ്യൂളുകൾ തെറ്റായി വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നു. ഈ മിഷനുകൾക്ക് ഇന്ത്യയെ വിഭജിക്കാനുള്ള ഗൂഢലക്ഷ്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നതായി ചരിത്രകാരന്മാർ ചൂണ്ടിക്കാട്ടുന്നു.
കോൺഗ്രസിനെതിരായ ആരോപണങ്ങൾ
പുതിയ മൊഡ്യൂളുകൾ കോൺഗ്രസിനെയാണ് വിഭജനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉത്തരവാദികളിലൊരാളായി ചിത്രീകരിക്കുന്നത്. “ഇന്ത്യൻ നേതാക്കൾ സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് ഇന്ത്യയുടെ വലിയൊരു ഭാഗം നീക്കം ചെയ്തു” എന്നും, “കോൺഗ്രസ് ആദ്യം ക്യാബിനറ്റ് മിഷൻ പ്ലാൻ അംഗീകരിക്കുകയും പിന്നീട് പിൻമാറുകയും ചെയ്തു” എന്നും മൊഡ്യൂളുകൾ ആരോപിക്കുന്നു. ഇത് മുസ്ലീം ലീഗിന്റെ പഴയ ആരോപണങ്ങൾ ഏറ്റുപാടുന്നതിന് തുല്യമാണ്.
കൂടാതെ, സമാധാനത്തിന്റെ പേരിൽ അക്രമികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നത് രാജ്യത്തെ ദുർബലമാക്കും എന്ന പരാമർശം, ഹിന്ദു മഹാസഭയും ആർ.എസ്.എസും മഹാത്മാഗാന്ധിയുടെ കൊലപാതകത്തിന് നൽകിയ ന്യായീകരണങ്ങൾക്ക് സമാനമാണെന്നും ലേഖകൻ ചൂണ്ടിക്കാട്ടുന്നു.
ഹിന്ദു വർഗീയ സംഘടനകളുടെ പങ്ക് മറച്ചുവെക്കുന്നു:
വി.ഡി. സവർക്കർ ജിന്നയ്ക്കും മുൻപ് ദ്വിരാഷ്ട്ര സിദ്ധാന്തം മുന്നോട്ടുവെച്ചിരുന്നു എന്നത് ചരിത്ര വസ്തുതയാണ്. എന്നാൽ, ഈ മൊഡ്യൂളുകൾ അതിനെക്കുറിച്ച് മൗനം പാലിക്കുന്നു. ജെയിംസ് മിൽ പോലുള്ള ബ്രിട്ടീഷ് കോളനി ആശയവാദികളാണ് ഹിന്ദുക്കളും മുസ്ലീങ്ങളും രണ്ട് രാഷ്ട്രങ്ങളാണെന്ന ആശയം ആദ്യം അവതരിപ്പിച്ചത്. വിഭജനത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം ബ്രിട്ടീഷുകാരിൽ നിന്ന് കോൺഗ്രസിലേക്ക് മാറ്റാനുള്ള ശ്രമമാണ് പുതിയ പാഠഭാഗങ്ങളിലൂടെ എൻ.സി.ഇ.ആർ.ടി. നടത്തുന്നത് എന്ന് ലേഖനം നിരീക്ഷിക്കുന്നു.
content summary: The BJP’s Attempt to Rewrite History in NCERT Textbooks
Support Azhimukham
ജനാധിപത്യത്തിന്റെ നിലനിൽപ്പിന് സ്വതന്ത്ര മാധ്യമങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന മാധ്യമ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കാകട്ടെ പൊതുജനങ്ങളുടെ പിന്തുണയും അത്യാവശ്യമാണ്. ഭയരഹിതമായ അന്വേഷണാത്മക റിപ്പോർട്ടിങ്ങും ആഴത്തിലുള്ള വിശകലനങ്ങളും 'അഴിമുഖ'ത്തിൽ തുടരുന്നതിന് ദയവായി ഞങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുക.
