രാജ്യത്തെ എട്ടാം ക്ലാസിലേക്കുള്ള പുതിയ NCERT (നാഷണൽ കൗൺസിൽ ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ റിസർച്ച് ആൻഡ് ട്രെയിനിംഗ്) സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര പാഠപുസ്തകങ്ങൾ മുഗളന്മാരുടെ “ക്രൂരത”യെ തുറന്നുകാട്ടുന്നതാണെന്ന് റിപ്പോർട്ട്. NCERT പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് 7, 8 ക്ലാസുകളിലെ, ചരിത്രപരമായ ഉള്ളടക്കത്തിൽ കാര്യമായ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയ പശ്ചാത്തലത്തിലാണ് ഇത്. ബാബറിനെ ”നഗരങ്ങളിലെ മുഴുവൻ ജനങ്ങളെയും കൂട്ടക്കൊല ചെയ്ത ക്രൂരനായ ജേതാവ്” എന്നും, അക്ബറിന്റെ ഭരണകാലത്തെ “ക്രൂരതയുടെയും സഹിഷ്ണുതയുടെയും മിശ്രിതം” എന്നും, ക്ഷേത്രങ്ങളും ഗുരുദ്വാരകളും നശിപ്പിച്ച ഔറംഗസേബ് എന്നുമാണ് വിശേഷിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത്.
“ചരിത്രത്തിലെ ചില ഇരുണ്ട കാലഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പ്” എന്ന പുസ്തകത്തിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള കാരണം വിശദീകരിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും പുസ്തകത്തിലെ ഒരു അധ്യായത്തിൽ “ഭൂതകാല സംഭവങ്ങൾക്ക് ഇന്ന് ആരും ഉത്തരവാദികളാകരുത്” എന്ന മുന്നറിയിപ്പ് കുറിപ്പ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെന്നും എൻസിഇആർടി പറയുന്നു. എട്ടാം ക്ലാസിലെ സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര പുസ്തകത്തിന്റെ ഒന്നാം ഭാഗം – ‘‘Exploring Society: Indian and Beyond’ ഈ ആഴ്ച പുറത്തിറങ്ങിയിട്ടുണ്ട്. പുതിയ എൻസിആർടി പുസ്തകങ്ങളിൽ, ഡൽഹി സുൽത്താനേറ്റിനെയും മുഗളന്മാരെയും കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്ന ആദ്യ പുസ്തകമാണിത്.
മുൻ വർഷങ്ങളിൽ ഏഴാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ കാലഘട്ടം പരിചയപ്പെടുത്തിയിരുന്നെങ്കിലും, ഡൽഹി സുൽത്താനേറ്റ്, മുഗളന്മാർ, മറാത്തകൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഇന്ത്യൻ ചരിത്ര കാലഘട്ടം ഇനി മുതൽ പുതിയ സിലബസിൽ എട്ടാം ക്ലാസിൽ മാത്രമേ പരിഗണിക്കൂ എന്ന് എൻസിഇആർടി പറയുന്നു. പുതിയ പുസ്തകത്തിലെ, പതിമൂന്നാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ട് വരെയുള്ള ഇന്ത്യൻ ചരിത്രത്തെ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന അദ്ധ്യായത്തിൽ, ‘ഇന്ത്യയുടെ രാഷ്ട്രീയ ഭൂപടം പുനർനിർമ്മിക്കൽ’ – ഡൽഹി സുൽത്താനേറ്റിന്റെ ഉയർച്ചയും തകർച്ചയും, അതിനെതിരായ ചെറുത്തുനിൽപ്പും, വിജയനഗര സാമ്രാജ്യം, മുഗളന്മാർ, അവർക്കെതിരായ ചെറുത്തുനിൽപ്പ്, സിഖുകാരുടെ ഉയർച്ച എന്നിവയെല്ലാം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.
സുൽത്താനേറ്റ് കാലഘട്ടത്തെ രാഷ്ട്രീയ അസ്ഥിരതയും സൈനിക നീക്കങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും നഗരങ്ങളും കൊള്ളയടിക്കപ്പെട്ടതും ക്ഷേത്രങ്ങളും പഠനകേന്ദ്രങ്ങളും നശിപ്പിക്കപ്പെട്ടതുമായ കാലഘട്ടമായി പുസ്തകം വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു. സുൽത്താനേറ്റിനെയും മുഗളന്മാരെയും കുറിച്ചുള്ള വിഭാഗങ്ങളിൽ ക്ഷേത്രങ്ങൾക്കു നേരെയുള്ള ആക്രമണങ്ങളെക്കുറിച്ചും ചില ഭരണാധികാരികളുടെ ക്രൂരതയെക്കുറിച്ചും ഒന്നിലധികം പരാമർശങ്ങളുണ്ട്. പഴയ 7-ാം ക്ലാസ് NCERT പുസ്തകത്തിൽ ഇവയൊന്നും പരാമർശിച്ചിട്ടില്ല.
പുതിയ പുസ്തകത്തിലെ ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ:
അലാവുദ്ദീൻ ഖിൽജിയുടെ ജനറൽ മാലിക് കഫൂർ ശ്രീരംഗം, മധുര, ചിദംബരം, രാമേശ്വരം തുടങ്ങിയ നിരവധി ഹിന്ദു കേന്ദ്രങ്ങൾ ആക്രമിച്ചു. ഡൽഹി സുൽത്താനേറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ “ബുദ്ധ, ജൈന, ഹിന്ദു ക്ഷേത്രങ്ങളിലെ പവിത്രമായതോ ആദരിക്കപ്പെടുന്നതോ ആയ പ്രതിമകൾക്ക് നേരെ നിരവധി ആക്രമണങ്ങൾ നടന്നു. അത്തരം നാശം കൊള്ളയടിക്കാൻ മാത്രമല്ല, വിഗ്രഹങ്ങളെ നശിപ്പിക്കാനും പ്രേരിപ്പിച്ചു”. ചില സുൽത്താന്മാർ അമുസ്ലിം പ്രജകൾക്ക് സംരക്ഷണവും സൈനിക സേവനത്തിൽ നിന്ന് ഇളവും നൽകുന്നതിനായി ചുമത്തിയിരുന്ന ‘ജിസിയ’ എന്ന നികുതിയെക്കുറിച്ച് പരാമർശിക്കുമ്പോൾ, ആ നികുതി പൊതുജനങ്ങൾക്ക് അപമാനം ഉണ്ടാക്കുന്ന ഒരു സ്രോതസ്സായിരുന്നുവെന്നും പ്രജകൾക്ക് ഇസ്ലാമിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യാനുള്ള സാമ്പത്തികവും സാമൂഹികവുമായ പ്രോത്സാഹനമായി ഇത് മാറിയെന്നും പുസ്തകം പറയുന്നു. പഴയ ക്ലാസ് 7 പുസ്തകത്തിൽ, ‘ജിസിയ’യെ ആദ്യം ഭൂനികുതിയോടൊപ്പം അമുസ്ലിംകൾ അടച്ച നികുതിയായി വിവരിച്ചിരുന്നു. പിന്നീട് ആ കഥയും മാറി.
ആദ്യത്തെ മുഗൾ ചക്രവർത്തിയായ ബാബറിനെക്കുറിച്ച്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആത്മകഥ അദ്ദേഹത്തെ സംസ്കാരസമ്പന്നനും ജിജ്ഞാസുവുമായി ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നതായി പുസ്തകം പറയുന്നു.എന്നാൽ അദ്ദേഹം ക്രൂരനും ക്രൂരനുമായ ഒരു ജേതാവായിരുന്നു, നഗരങ്ങളിലെ മുഴുവൻ ജനങ്ങളെയും കൊന്നൊടുക്കി, സ്ത്രീകളെയും കുട്ടികളെയും അടിമകളാക്കി, കൊള്ളയടിക്കപ്പെട്ട നഗരങ്ങളിലെ കൊല്ലപ്പെട്ട ആളുകളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച ‘തലയോട്ടി ഗോപുരങ്ങൾ’ സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ അഭിമാനിച്ചു. പഴയ ക്ലാസ് 7 പുസ്തകത്തിൽ, ബാബറിനെ തന്റെ പൂർവ്വിക സിംഹാസനം വിട്ടുപോകാൻ നിർബന്ധിതനായതായും കാബൂളും തുടർന്ന് ഡൽഹിയും ആഗ്രയും പിടിച്ചടക്കിയതും മാത്രമേ വിവരിച്ചിട്ടുള്ളൂ.
അക്ബറിന്റെ ഭരണകാലത്തെ “ക്രൂരതയുടെയും സഹിഷ്ണുതയുടെയും മിശ്രിതം” എന്നാണ് പുസ്തകത്തിൽ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്. അക്ബർ ചിറ്റോർഗഡിലെ രജപുത്ര കോട്ട ആക്രമിച്ച് “ഏകദേശം 30,000 സിവിലിയന്മാരെ കൂട്ടക്കൊല ചെയ്യാൻ ഉത്തരവിട്ടപ്പോൾ”, അദ്ദേഹം ഒരു വിജയ സന്ദേശം അയച്ചു; “അവിശ്വാസികളുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള നിരവധി കോട്ടകളും പട്ടണങ്ങളും പിടിച്ചെടുക്കുന്നതിൽ ഞങ്ങൾ വിജയിച്ചു, അവിടെ ഇസ്ലാം മതം സ്ഥാപിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ രക്തദാഹിയായ വാളിന്റെ സഹായത്തോടെ, അവരുടെ മനസ്സിൽ നിന്ന് അവിശ്വാസത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ ഞങ്ങൾ മായ്ച്ചുകളഞ്ഞു, ആ സ്ഥലങ്ങളിലും ഹിന്ദുസ്ഥാനിലുടനീളമുള്ള ക്ഷേത്രങ്ങളും നശിപ്പിച്ചു.” വ്യത്യസ്ത വിശ്വാസങ്ങളോടുള്ള അക്ബറിന്റെ പിൽക്കാല സഹിഷ്ണുത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, “ഭരണത്തിന്റെ ഉയർന്ന തലങ്ങളിൽ മുസ്ലീങ്ങളല്ലാത്തവരെ ന്യൂനപക്ഷമായി നിലനിർത്തി” എന്നും പുസ്തകം പറയുന്നു.
ഔറംഗസേബിനെക്കുറിച്ച്, ചില പണ്ഡിതന്മാർ വാദിക്കുന്നത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ പ്രധാനമായും രാഷ്ട്രീയമായിരുന്നു എന്നാണ്, കൂടാതെ ക്ഷേത്രങ്ങൾക്ക് അദ്ദേഹം നൽകിയ ധനസഹായങ്ങളുടെയും സംരക്ഷണ ഉറപ്പുകളുടെയും ഉദാഹരണങ്ങൾ അവർ നൽകുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ തീരുമാനങ്ങളിൽ രാഷ്ട്രീയം ഒരു പങ്കു വഹിച്ചപ്പോൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ശാസനങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ വ്യക്തിപരമായ മതപരമായ ഉദ്ദേശ്യവും വ്യക്തമാക്കുന്നു. സ്കൂളുകളും ക്ഷേത്രങ്ങളും തകർക്കാൻ അദ്ദേഹം പ്രവിശ്യകളുടെ ഗവർണർമാരോട് ഉത്തരവിട്ടു, ബനാറസ്, മഥുര, സോമനാഥ്, ജൈന ക്ഷേത്രങ്ങൾ, സിഖ് ഗുരുദ്വാരകൾ എന്നിവിടങ്ങളിലെ ക്ഷേത്രങ്ങൾ നശിപ്പിച്ചു.
മുഗളന്മാരുടെയും സുൽത്താനേറ്റിന്റെയും കീഴിലുള്ള ഭരണ ചട്ടക്കൂട്, പതിമൂന്നാം നൂറ്റാണ്ടിനും പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിനും ഇടയിലുള്ള ഊർജ്ജസ്വലമായ സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളിലും നഗരങ്ങളിലുമുള്ള പുരോഗതി, തുടർന്ന് 1600 കളുടെ അവസാനത്തിൽ സാമ്പത്തിക സമ്മർദ്ദത്തിന്റെ ഒരു കാലഘട്ടം എന്നിവയെക്കുറിച്ചും പരാമർശിക്കുന്നു. ശിവാജിയെ ഒരു മികച്ച തന്ത്രജ്ഞനും യഥാർത്ഥ ദർശകനുമായാണ് പരാമർശിക്കുന്നത്. മറാത്ത സാമ്രാജ്യം “ഇന്ത്യയുടെ സാംസ്കാരിക വികസനത്തിന് ഗണ്യമായ സംഭാവന നൽകിയതായും പരാമർശിക്കുന്നു. സ്വന്തം മതങ്ങളെ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്നതിനൊപ്പം മറ്റ് മതങ്ങളെയും ബഹുമാനിച്ചിരുന്ന ഒരു ഭക്തനായ ഹിന്ദുവായിരുന്നു ശിവാജി, അശുദ്ധമാക്കിയ ക്ഷേത്രങ്ങൾ അദ്ദേഹം പുനർനിർമിച്ചുവെന്നും അതിൽ പറയുന്നു. കാര്യക്ഷമമായ ഒരു ഭരണസംവിധാനത്തോടെ ശക്തമായ ഒരു മറാത്ത സംസ്ഥാനത്തിന്റെ അടിത്തറ ശിവാജി സ്ഥാപിച്ചതായി പഴയ പുസ്തകം പറഞ്ഞിരുന്നു.
ഡൽഹി സുൽത്താനേറ്റിൽ തുടങ്ങി കൊളോണിയൽ കാലഘട്ടം വരെ നീളുന്ന പുതിയ പുസ്തകത്തിന്റെ ചരിത്ര വിഭാഗത്തിന് മുമ്പായി ‘ചരിത്രത്തിന്റെ ഇരുണ്ട കാലഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പ്’ ഉണ്ട്. യുദ്ധം, ദുരുപയോഗം, മതഭ്രാന്ത്, രക്തച്ചൊരിച്ചിൽ എന്നിവ ഭൂപ്രകൃതിയിൽ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്ന ചരിത്രത്തിന്റെ “ഇരുണ്ട” കാലഘട്ടങ്ങളെ പരാമർശിക്കുമ്പോൾ, ഇന്ന് ജീവിക്കുന്ന ആരെയും അവയ്ക്ക് കുറ്റപ്പെടുത്താതെ ഇരുണ്ട സംഭവവികാസങ്ങളെ നിസ്സംഗതയോടെ പഠിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണെന്ന് കുറിപ്പ് വിശദീകരിക്കുന്നു.
മുൻ വർഷങ്ങളിൽ, എട്ടാം ക്ലാസിൽ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രത്തിന് മൂന്ന് പാഠപുസ്തകങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു – ചരിത്രം, സാമൂഹിക, രാഷ്ട്രീയ ജീവിതം, ഭൂമിശാസ്ത്രം എന്നിവയ്ക്ക് വ്യത്യസ്ത പുസ്തകങ്ങൾ. പുതിയ പുസ്തകത്തിന്റെ ഭാഗം 1 മൂന്ന് വിഷയങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഭാഗം 2 ഈ വർഷം ലഭ്യമാകുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. 2020 ലെ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം (NEP) നും 2023 ലെ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ദേശീയ പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂടിനും അനുസൃതമായി NCERT പുതിയ സ്കൂൾ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ പുറത്തിറക്കിവരികയാണ്. 1 മുതൽ 4 വരെയുള്ള ക്ലാസുകളിലേക്കും 6, 7 ക്ലാസുകളിലേക്കും പുതിയ പുസ്തകങ്ങൾ ഇതുവരെ പുറത്തിറക്കിയിട്ടുണ്ട്; 5, 8 ക്ലാസുകളിലേക്കുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ലഭ്യമാക്കിയിട്ടുണ്ട്.
content summary: NCERT social science textbook flags ‘brutality’ of Mughals
Support Azhimukham
ജനാധിപത്യത്തിന്റെ നിലനിൽപ്പിന് സ്വതന്ത്ര മാധ്യമങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന മാധ്യമ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കാകട്ടെ പൊതുജനങ്ങളുടെ പിന്തുണയും അത്യാവശ്യമാണ്. ഭയരഹിതമായ അന്വേഷണാത്മക റിപ്പോർട്ടിങ്ങും ആഴത്തിലുള്ള വിശകലനങ്ങളും 'അഴിമുഖ'ത്തിൽ തുടരുന്നതിന് ദയവായി ഞങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുക.
